Ontem, Legisladores de Maryland revelaram suas intenções de mudanças na constituição do estado de forma a garantir que os impostos que os cassinos pagos para financiar a escola sejam usados ​​para aumentar ainda mais o financiamento da educação .

Durante anos, o legislador local foi criticado por alegar que a expansão do mercado de jogos de azar do estado melhoraria a educação anual financiamento com centenas de milhões de dólares. Ontem, muitos legisladores locais expressaram seu apoio ao chamado “caixa de segurança educacional” isso resultaria em milhões de dólares destinados à educação mensalmente.

Como resultado, um projeto de lei deve ser apresentado até o final da semana pelos líderes legislativos locais que pretendem colocar a questão em votação por meio de um referendo. A medida iniciada pelos legisladores de Meryland no cédula para convidados locais para decidir nas eleições de novembro. Os residentes do estado devem decidir como o dinheiro arrecadado para a educação com os impostos cobrados sobre a receita do jogo será gasto.

Segundo os defensores do “cofre da educação”, cerca de R$ 500 milhões serão adicionados ao financiamento escolar todos os anos durante um período de quatro anos. O financiamento é considerado gasto para reduzir o impacto negativo das perdas de receita em outras áreas da Plano de gastos de Maryland .

A mudança ocorre em um momento em que os legisladores estaduais estão se preparando para os próximos anos, quando uma comissão estadual provavelmente uma recomendação para que as fórmulas de financiamento da educação em Maryland tenham sido aprimoradas. Há mais de uma década e meia, em 2002, o Lei da Ponte para a Excelência nas Escolas Públicas foi aceito pela Assembléia Geral do estado, com esta última tentativa de aumentar significativamente os gastos dos estados com educação pública anual.

As fórmulas de financiamento educacional de Maryland podem ser alteradas

No início de janeiro , foi divulgado um relatório elaborando uma nota B-menos para o estado e classificando-o em sexto lugar no país em qualidade geral da educação. Alguns anos antes, em 2013, o estado de Maryland conseguiu o primeiro lugar.

Delegado Karen Lewis Young explicou que o estado tinha uma boa confiança no que diz respeito à educação, mas por muito tempo foi forçado a trabalhar com recursos limitados. De acordo com a Sra. Lewis Young, o fato de Maryland ter caído da primeira para a sexta posição apenas em meia década deve ser considerado um alerta, então medidas adequadas devem ser tomadas .

De acordo com ela e outros legisladores de Maryland, a receita do jogo precisa ser redirecionada para o financiamento da educação, considerando especialmente o trabalho do Comissão de Kirwan (Comissão de Inovação e Excelência em Educação). Espera-se que este último tenha dado suas recomendações para uma revisão completa do sistema educacional de Maryland e possíveis mudanças a serem direcionados no fórmulas estaduais de financiamento da educação .

Alguns legisladores locais continuaram otimistas com as mudanças que poderiam ser implementadas graças a um aumento do financiamento do sistema educacional. O presidente da Câmara Michael Busch explicou que esperava que o processo levasse vários anos para estabelecer o esquema de financiamento.